IL PROGETTO LEARNERSMOT

Il progetto "How to Trigger Primary Motivation for Learning in Low-Educated Adults Using ICT Tools" (“Come stimolare la motivazione ad apprendere negli adulti con un basso livello d’istruzione usando strumenti ICT”) ha come scopo quello di fornire agli insegnanti, e costruire insieme a loro, la conoscenza e le competenze necessarie per poter lavorare con studenti adulti con un basso livello di istruzione motivandoli ad ampliare le proprie conoscenze.

A tal proposito, sono state riportate ed approfondite differenti strategie motivazionali, metodologie e tecniche testate dagli insegnanti nel contesto di centri di istruzione presenti nei loro paesi di origine.

Inoltre, al fine di rendere questi strumenti accessibili a livello internazionale, è stata creata una piattaforma gratuita con risorse interattive per gli insegnanti e per altri interessati. La piattaforma include riferimenti educativi, strategie motivazionali e strategie di apprendimento e di insegnamento nelle diverse lingue dei partner. Sono inclusi anche una ricerca sulle buone pratiche per insegnare agli adulti le competenze di base ed un manuale interattivo online con strategie motivazionali già esistenti impiegate dagli insegnanti che lavorano con adulti con un basso livello di istruzione o con scarse competenze.

Per realizzare questi prodotti, il progetto ha implementato le seguenti attività:

Sviluppo di un Report Europeo per gli insegnanti impegnati nel campo dell’istruzione di basso livello (analfabetismo funzionale). I partner del progetto LearnersMot hanno condotto una ricerca a livello nazionale riguardante la situazione degli studenti con un basso livello di istruzione. I risultati sono stati poi comparati tra loro ed analizzati per creare un report Europeo. Gli obiettivi raggiunti a livello nazionale sono i seguenti:

• valutare il grado di consapevolezza dell’esistenza e del significato dell’analfabetismo funzionale nei paesi selezionati;
• valutare in quale misura gli insegnanti concepiscono l’educazione degli adulti con un basso livello di istruzione come target unico e differente;
• valutare come è affrontato l’analfabetismo funzionale nei paesi europei selezionati attraverso specifici programmi educativi per gli insegnanti;
• ottenere una visione di insieme delle necessità dei partner in questo campo;
• identificare le caratteristiche dei partecipanti con un basso livello di istruzione;
• ricercare i diversi tipi di processi educativi da applicare;
• conoscere le tipologie di processi educativi da applicare;
• ottenere una visione di insieme delle metodologie impiegate in questo tipo di istruzione;

Il Pack for Adult Education (Il pacchetto educativo per l’istruzione degli adulti) è diviso in tre elementi: risorse per l’istruzione, buone pratiche e un manuale interattivo.

Le risorse per l’istruzione: una raccolta di studi e ricerche a livello nazionale unita a risorse online relative alle strategie motivazionali, alle strategie e alle metodologie nel campo dell’istruzione, disponibili sia in inglese sia nelle altre lingue del partenariato del progetto.

Buone pratiche: una raccolta di buone pratiche nell’ambito dell’insegnamento delle competenze di base nei differenti gruppi di adulti con un basso livello di istruzione, che includono esempi sviluppati nei paesi partner e metodi che le organizzazioni partner hanno sperimentato o di cui sono a conoscenza.

Il manuale interattivo sulle strategie motivazionali impiegate dagli insegnanti per gli adulti con un basso livello di istruzione o con scarse competenze, con il contributo di tutti i partner del progetto.

Corso blended per gli insegnanti: l’obiettivo del corso è quello di migliorare le competenze professionali degli insegnanti, offrendo loro le conoscenze pratiche e teoriche necessarie per poter motivare gli adulti con un basso livello di istruzione o poco qualificati ad essere costanti nello studio.